آخرین مطالب در کانال ایتا - کامیار صداقت ثمرحسینی ksedaghat@در ادامه اطلاعات مربوط به این مطلب و نکات قابل توجه آن را مشاهده می‌کنید. جایگاه پژوهش در مکتب سپهبد شهید حاج قاسم سلیمانی قدس سره https://eitaa.com/ksedaghat/4317پوستر روز جهانی قدس https://eitaa.com/ksedaghat/4310اهمیت توجه به پیوندهای تاریخ https://eitaa.com/ksedaghat/4308رعایت اصول درست و استفاده از تجربه‌های کاربردی می‌تواند نتیجه نهایی را بهتر کند.تصاویری از منازل علمای بزرگ https://eitaa.com/ksedaghat/4077تصویری از فرزندان شهیادامه مطلب

@ksedaghat به یاد آیت‌الله حاج سید مهدی ابن الرضا رحمه الله تعالی https://eitaa.com/ksedaghat/4372━━━━✥✥━━━━ قدس ای زیباترین کوله‌بارها https://eitaa.com/ksedaghat/4377━━━━✥✥━━━━ سندی از سخنرانی در مسجد وکیل شیراز سال 1327 شمسی در حمایت از فلسطین https://eitaa.com/ksedaghat/4375━━━━✥✥━━━━ خاطره‌ای از دکتر کریم مجتهدی - هابرماس در تهران https://eitaa.com/ksedaghat/4374━━━━✥✥━━━━ خود واقعی یورگن هابرماس https://eitaa.com/ksedaghat/4373━━━━✥✥━━━━ فتوای جهاد السید ابراهیم الراوی الرفاعی https://eitaa.com/ksedaghat/4381━━━━✥✥━━━━ اهمیت حفظ نمادها و نشانه‌های مقاومت اسلامی https://eitaa.com/ksedaghat/4370━━━━✥✥━━━━ تا یک نامه آماده شود چقدر چرک نویس و پاک نویس می‌خواهد https://eitaa.com/ksedaghat/4365━━━━✥✥━━━━ عزای عمومی در شهر بابل در اعتراض به وهابیت https://eitaa.com/ksedaghat/4385━━━━✥✥━━━━ خاطره‌ای به قلم آیت‌الله العظمی سید عبدالله موسوی شیرازی قدس‌سره https://eitaa.com/ksedaghat/4362 و https://eitaa.com/ksedaghat/4364 ━━━━✥✥━━━━ تصویر: اهالی غزه چگونه به غزه آمدند https://eitaa.com/ksedaghat/4361━━━━✥✥━━━━ ادامه مطلب

بسم الله الرحمن الرحيم------------------- * * *---------- امام جواد ( علیه السلام ): الثقة بالله ثمن لکل غال و ُسلّم الى کل عالاعتماد به خدا بهاى هر چیز گرانبها است و نردبانى به سوى هر بلندایى(بحارالانوار،جلد ۵ ، صفحه ۱۴)امام باقر ( علیه السلام ): خذوا الکلمه الطیبه ممن قالها و ان لم یعمل بهاسخن نیک را از هر کسی ، هر چند به آن عمل نکند ، فرا گیرید .(بحارالانوار ، دار احیاء التراث العربی ، جلد 75 ، صفحه 170)------------------- * * *---------- در گردباد حادثه یک مهربان بس استگر دست بر زمین نرسد آسمان بس است....فانی! دکان عشق به هر کوچه وا مکنیک دل متاع داری و یک داستان بس است.------------------- * * *---------- مطالعه شيعه‌شناسي مخالفان تقریب مذاهب اسلامی (وهابیت پژوهی) در وهله اول مطالعه فضاهای آموزشی و تربیتی است كه آن شيعه‌شناسان در آن به دنیا آمده، رشد كرده، زندگي كرده‌ و با مذهب شيعه مواجه شده‌اند. اين امر مستلزم توجه بيشتر به جزئيات موضوع است. جزئياتي كه هرچند به نظر مي‌رسد كه دربارة شيعه نيست، اما بدون آن شيعه‌شناسي در مسير صحيح خود قرار نخواهد گرفت. بنابراين بايد شناخت سه دسته موضوعات در محور شيعه‌شناسي باشد:1. شناخت مستمر مراكز تعليم و تربيت شيعه‌شناسان در جهان اسلام همچون موضوعات درسی، روش‌های تدریس، اساتید اثرگذار، مراكز اصلی تدريس.2. شناخت مستمر نحله‌هاي موافق و مخالف شيعه‌شناسان چه در قبال يكديگر و چه در قبال شيعيان.3. شناخت مستمر اهداف و برنامه‌هاي حكومت‌هاي عربي و اسلامي در قبال تقريب مذاهب اسلامي، شيعه و شيعيان.نباید هیچیک از زمینه‌های تضاد در آثار سلفیه را جدا از دیگری تلقی کرد. شیعه‌‌ستیزی پیروان سلفیه، بخشی از یک تضاد بسیار وسیع‌تر است که در آثار سلفیه دیادامه مطلب

بسم الله الرحمن الرحيم------------------- * * *---------- امام جواد ( علیه السلام ): الثقة بالله ثمن لکل غال و ُسلّم الى کل عالاعتماد به خدا بهاى هر چیز گرانبها است و نردبانى به سوى هر بلندایى(بحارالانوار،جلد ۵ ، صفحه ۱۴)امام باقر ( علیه السلام ): خذوا الکلمه الطیبه ممن قالها و ان لم یعمل بهاسخن نیک را از هر کسی ، هر چند به آن عمل نکند ، فرا گیرید .(بحارالانوار ، دار احیاء التراث العربی ، جلد 75 ، صفحه 170)------------------- * * *---------- در گردباد حادثه یک مهربان بس استگر دست بر زمین نرسد آسمان بس است....فانی! دکان عشق به هر کوچه وا مکنیک دل متاع داری و یک داستان بس است.------------------- * * *---------- مطالعه شيعهشناسي مخالفان تقریب مذاهب اسلامی (وهابیت پژوهی) در وهله اول مطالعه فضاهای آموزشی و تربیتی است كه آن شيعهشناسان در آن به دنیا آمده، رشد كرده، زندگي كرده و با مذهب شيعه مواجه شدهاند. اين امر مستلزم توجه بيشتر به جزئيات موضوع است. جزئياتي كه هرچند به نظر ميرسد كه دربارة شيعه نيست، اما بدون آن شيعهشناسي در مسير صحيح خود قرار نخواهد گرفت. بنابراين بايد شناخت سه دسته موضوعات در محور شيعهشناسي باشد:1. شناخت مستمر مراكز تعليم و تربيت شيعهشناسان در جهان اسلام همچون موضوعات درسی، روشهای تدریس، اساتید اثرگذار، مراكز اصلی تدريس.2. شناخت مستمر نحلههاي موافق و مخالف شيعهشناسان چه در قبال يكديگر و چه در قبال شيعيان.3. شناخت مستمر اهداف و برنامههاي حكومتهاي عربي و اسلامي در قبال تقريب مذاهب اسلامي، شيعه و شيعيان.نباید هیچیک از زمینههای تضاد در آثار سلفیه را جدا از دیگری تلقی کرد. شیعهستیزی پیروان سلفیه، بخشی از یک تضاد بسیار وسیعتر است که در آثار سلفیه دیادامه مطلب

بسم الله الرحمن الرحيم------------------- * * *---------- امام جواد ( علیه السلام ): الثقة بالله ثمن لکل غال و ُسلّم الى کل عالاعتماد به خدا بهاى هر چیز گرانبها است و نردبانى به سوى هر بلندایى(بحارالانوار،جلد ۵ ، صفحه ۱۴)امام باقر ( علیه السلام ): خذوا الکلمه الطیبه ممن قالها و ان لم یعمل بهاسخن نیک را از هر کسی ، هر چند به آن عمل نکند ، فرا گیرید .(بحارالانوار ، دار احیاء التراث العربی ، جلد 75 ، صفحه 170)------------------- * * *---------- در گردباد حادثه یک مهربان بس استگر دست بر زمین نرسد آسمان بس است....فانی! دکان عشق به هر کوچه وا مکنیک دل متاع داری و یک داستان بس است.------------------- * * *---------- مطالعه شيعهشناسي مخالفان تقریب مذاهب اسلامی (وهابیت پژوهی) در وهله اول مطالعه فضاهای آموزشی و تربیتی است كه آن شيعهشناسان در آن به دنیا آمده، رشد كرده، زندگي كرده و با مذهب شيعه مواجه شدهاند. اين امر مستلزم توجه بيشتر به جزئيات موضوع است. جزئياتي كه هرچند به نظر ميرسد كه دربارة شيعه نيست، اما بدون آن شيعهشناسي در مسير صحيح خود قرار نخواهد گرفت. بنابراين بايد شناخت سه دسته موضوعات در محور شيعهشناسي باشد:1. شناخت مستمر مراكز تعليم و تربيت شيعهشناسان در جهان اسلام همچون موضوعات درسی، روشهای تدریس، اساتید اثرگذار، مراكز اصلی تدريس.2. شناخت مستمر نحلههاي موافق و مخالف شيعهشناسان چه در قبال يكديگر و چه در قبال شيعيان.3. شناخت مستمر اهداف و برنامههاي حكومتهاي عربي و اسلامي در قبال تقريب مذاهب اسلامي، شيعه و شيعيان.نباید هیچیک از زمینههای تضاد در آثار سلفیه را جدا از دیگری تلقی کرد. شیعهستیزی پیروان سلفیه، بخشی از یک تضاد بسیار وسیعتر است که در آثار سلفیه دیادامه مطلب

ادامه مطلب

بسم الله الرحمن الرحيم------------------- * * *---------- امام جواد ( علیه السلام ): الثقة بالله ثمن لکل غال و ُسلّم الى کل عالاعتماد به خدا بهاى هر چیز گرانبها است و نردبانى به سوى هر بلندایى(بحارالانوار،جلد ۵ ، صفحه ۱۴)امام باقر ( علیه السلام ): خذوا الکلمه الطیبه ممن قالها و ان لم یعمل بهاسخن نیک را از هر کسی ، هر چند به آن عمل نکند ، فرا گیرید .(بحارالانوار ، دار احیاء التراث العربی ، جلد 75 ، صفحه 170)------------------- * * *---------- در گردباد حادثه یک مهربان بس استگر دست بر زمین نرسد آسمان بس است....فانی! دکان عشق به هر کوچه وا مکنیک دل متاع داری و یک داستان بس است.------------------- * * *---------- مطالعه شيعهشناسي مخالفان تقریب مذاهب اسلامی (وهابیت پژوهی) در وهله اول مطالعه فضاهای آموزشی و تربیتی است كه آن شيعهشناسان در آن به دنیا آمده، رشد كرده، زندگي كرده و با مذهب شيعه مواجه شدهاند. اين امر مستلزم توجه بيشتر به جزئيات موضوع است. جزئياتي كه هرچند به نظر ميرسد كه دربارة شيعه نيست، اما بدون آن شيعهشناسي در مسير صحيح خود قرار نخواهد گرفت. بنابراين بايد شناخت سه دسته موضوعات در محور شيعهشناسي باشد:1. شناخت مستمر مراكز تعليم و تربيت شيعهشناسان در جهان اسلام همچون موضوعات درسی، روشهای تدریس، اساتید اثرگذار، مراكز اصلی تدريس.2. شناخت مستمر نحلههاي موافق و مخالف شيعهشناسان چه در قبال يكديگر و چه در قبال شيعيان.3. شناخت مستمر اهداف و برنامههاي حكومتهاي عربي و اسلامي در قبال تقريب مذاهب اسلامي، شيعه و شيعيان.نباید هیچیک از زمینههای تضاد در آثار سلفیه را جدا از دیگری تلقی کرد. شیعهستیزی پیروان سلفیه، بخشی از یک تضاد بسیار وسیعتر است که در آثار سلفیه دیادامه مطلب

ادامه مطلب را کلیک نمایید:https://tn.ai/2482299خبرگزاری تسنیم: ۲۱ فروردين ۱۴۰۰ - ۱۷:۴۵حجتالاسلام حاج شیخ ناصرالدین کمرهای فرزند مرحوم آیتالله حاج میرزا خلیل کمرهای و از شاگردان مرحوم طالقانی دار فانی را وداع گفت. به گزارش باشگاه خبرنگاران پویا، حجتالاسلام حاج شیخ ناصرالدین کمرهای فرزند مرحوم آیتالله حاج میرزا خلیل کمرهای (قدسسره)، پس از عمری مجاهدت در راه دین اسلام، (22 شعبان 1442ق) بر اثر بیماری کرونا در سن هشتاد و شش سالگی درگذشت. عمدهی تحصیلات وی در حوزهی علمیهی قم و تهران سپری شد. در تهران در مدرسهی عالی سپهسالار تحصیل کرد و در نزد بزرگانی چون آیات سیّد محمدکاظم عصّار، سیّد محمود طالقانی و مرحوم والد معظمشان تلمذ کرد. وی پس از رحلت مرحوم والد، علاوه بر اقامهی جماعت در مسجد فخرالدولهی تهران، به تدریس در دانشگاه اشتغال داشت و در طول حیات طیبهی خویش، منشأ خدمات عامالمنفعهی بسیاری شد.کامیار صداقت ثمرحسینی، عضو هیئتعلمی پژوهشگاه علومانسانی و مطالعات فرهنگی ضمن بیان برخی ویژگیهای اخلاقی مرحوم کمرهای به نکاتی اشاره کرد که در ادامه، آن را میخوانید:مرحوم شیخ ناصرالدین کمرهای، که در لحظهی شریف گرفتن وضو به رحمت خدا رفت، اهتمامی بسیار به بازنشر تألیفات مرحوم والدشان نظیر «شرح نهجالبلاغه»؛ «عنصر شجاعت یا فداکاری هفتاد و تن» و «مu200dلu200dکu200dه اسu200dلام: فu200dاطمu200dه زهu200dرا (علیهاالسلام)» داشت. تدوین و تنظیم دهها کتاب از تألیفات مرحوم والدشان، چون «ارمغانی از کنگرهی هزاره شیخ طوسی (ره) در مشهد مقدس»؛ «سروش مقدس»؛ «بیتالمقدس و تحول قبله» و «رابطهی عالم اسلام» از خدمات علمی آن مرحوم است. نکاتی را که حجتالاسلام کمرهای در حاشیهی آن کتابها نگاشتادامه مطلب

بسم الله الرحمن الرحيم------------------- * * *---------- امام جواد ( علیه السلام ): الثقة بالله ثمن لکل غال و ُسلّم الى کل عالاعتماد به خدا بهاى هر چیز گرانبها است و نردبانى به سوى هر بلندایى(بحارالانوار،جلد ۵ ، صفحه ۱۴)امام باقر ( علیه السلام ): خذوا الکلمه الطیبه ممن قالها و ان لم یعمل بهاسخن نیک را از هر کسی ، هر چند به آن عمل نکند ، فرا گیرید .(بحارالانوار ، دار احیاء التراث العربی ، جلد 75 ، صفحه 170)------------------- * * *---------- در گردباد حادثه یک مهربان بس استگر دست بر زمین نرسد آسمان بس است....فانی! دکان عشق به هر کوچه وا مکنیک دل متاع داری و یک داستان بس است.------------------- * * *---------- مطالعه شيعهشناسي مخالفان تقریب مذاهب اسلامی (وهابیت پژوهی) در وهله اول مطالعه فضاهای آموزشی و تربیتی است كه آن شيعهشناسان در آن به دنیا آمده، رشد كرده، زندگي كرده و با مذهب شيعه مواجه شدهاند. اين امر مستلزم توجه بيشتر به جزئيات موضوع است. جزئياتي كه هرچند به نظر ميرسد كه دربارة شيعه نيست، اما بدون آن شيعهشناسي در مسير صحيح خود قرار نخواهد گرفت. بنابراين بايد شناخت سه دسته موضوعات در محور شيعهشناسي باشد:1. شناخت مستمر مراكز تعليم و تربيت شيعهشناسان در جهان اسلام همچون موضوعات درسی، روشهای تدریس، اساتید اثرگذار، مراكز اصلی تدريس.2. شناخت مستمر نحلههاي موافق و مخالف شيعهشناسان چه در قبال يكديگر و چه در قبال شيعيان.3. شناخت مستمر اهداف و برنامههاي حكومتهاي عربي و اسلامي در قبال تقريب مذاهب اسلامي، شيعه و شيعيان.نباید هیچیک از زمینههای تضاد در آثار سلفیه را جدا از دیگری تلقی کرد. شیعهستیزی پیروان سلفیه، بخشی از یک تضاد بسیار وسیعتر است که در آثار سلفیه دیادامه مطلب

به گزارش خبرنگار مهر، امام علی النقی مشهور به امام هادی (ع) در شرایطی زندگی میکرد که خلفای وقت عباسی هرکدام به سیره پیشینیان خود دست به خصومت با امام معصوم و تنگ کردن عرصه بر آن حضرت زدند. دوران حیاتادامه مطلب

خبرگزاری مهر، گروه دین و اندیشه: به مناسبت سوم شعبان، سالروز ولادت حضرت امام حسین (ع) با «کامیار صداقت ثمر حسینی»، عضو هیئتعلمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و پژوهشگر حوزه شیعه شناسی به گفتگادامه مطلب

ژزارش همایش بررسی اندیشهها و آثار علمی و هنری خاندان معظم آیتالله شیخ اسماعیل محلاتی (قدس سره)مرکز اسناد فرهنگی آسیا سهشنبه دهم دی ماه 1398، همایش «بررسی اندیشهها و آثار علمی و هنری خاندان آیتاللادامه مطلب

اینجا را کلیک نمایید:http://www.shabestan.ir/detail/News/827442http://www.ihcs.ac.ir/images/www/fa/news/editor/2019/1567340148-index.jpgخبر در وبگاه رسمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگیادامه مطلب

نشست علمی «جایگاه دادهکاوی در وهابیت پژوهی معاصر» به همت مرکز اسناد فرهنگی آسیای پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی و با سخنرانی دکتر کامیار صداقت ثمرحسینی به تاریخ 16 شهریورماه 1398 برگزار شد.سخنادامه مطلب

خبرگزاری شبستان، گروه اندیشه: موسم اربعین حسینی که هرساله با حضور خیل عظیم عاشقان اباعبدالله الحسین(ع) برگزار میشود، تجلی وحدت امت اسلام بوده و نشانگر آن است که مسلمانان دوشادوش یکدیگر برای بزرگداشت ادامه مطلب